あらすじ

シリーズ第3段は「かたち（図形）」
一つは「平面図形」。その中でも将来につながる力として「複雑な図形の中に、自分にとって重要な線だけを抜き取って『見る』ことができる能力」や「書いていない線(補助線)を想像して頭に浮かべることができるような能力」を重視して作成してあります。解ききる過程では「論理力」や「要約力」が、非常に重要になります。
もう一つは「立体図形」。要は空間認識力を試しているのですが、頭の中で3次元のままに立体を動かしたり、裏からの形や切った面を想像したりできる能力です。

著者紹介

算数オリンピックの主だったメンバーにより、世界の子どもたちの数理能力の向上を目指して、2005年に設立。低学年児童を対象にゲームやパズルを用いた授業を行い、楽しみながら算数を好きにさせる教室と各地で評判を呼んでいる。